米哈伊爾·米哈伊洛維奇·伊波利托夫-伊万諾夫

在我國文化史上,作曲家、指揮家、教師、音樂民族志學家和公众人物米哈伊爾·米哈伊爾·米哈伊洛維奇·伊波利托夫-伊万諾夫发挥了巨大的進步作用。

他的活動,多方面的,富有成果的,跨越了五十多年的時間。

它始於十九世紀八十年代,結束於二十世紀三十年代。

伊波利托夫-伊万諾夫是一位藝術家,他樂於慷慨地奉獻自己的才華和力量,造福於他的人民。一切對社會生活的繁荣作出贡献的東西,總能在其中找到熱烈的反应。

他於 1859 年 11 月 19 日出生在加特契納。他從小就學習音樂——首先拉小提琴,然後,在聖彼得堡生活期間,他在聖以撒大教堂的小教堂學習。他和已婚的姐姐 M.M. Ippolitova (伊波利托娃) 住在一起,她的姓氏後來被添加到他的姓氏中 - 伊万諾夫。

伊波利托夫-伊万諾夫最顯著的性格特征在他年輕時就暴露出來了:对音樂的全力以赴的热爱、非凡的勤奋、對成就目标的堅持不懈,出色的組織能力,广泛的情趣。

1875年,一個十六歲的年輕人進入了聖彼得堡音樂學院:首先是低音提琴班,然後是特殊音樂理論,几年后(1880年)進入尼古拉·安德烈耶維奇·里姆斯基-科薩科夫的實用作曲班.

1882 年在許多方面對 Ippolitov-Ivanov 來說是一個里程碑:他离开圣彼得堡去第比利斯(第比利斯)工作。在那裡,米哈伊爾·米哈伊洛維奇與當地音樂家一起開設了俄罗斯音乐协会的分支机构(1883 年),將音樂學校改組為學院,並成為交响音乐会的組織者之一,進行歌劇表演,推廣很多俄羅斯經典作品,创作很多,教很多课程。

 

領導 俄罗斯音乐分校第比利斯分部音樂班的伊波利托夫-伊万諾夫面前,任務是在此基礎上創建一個高度组织化的专业教育机构,從而為高加索地區的音樂教育和啟蒙奠定堅實的基礎。要做到這一點,首先必須認真制定新課程並使其合法化,擴大和加強教師隊伍,並獲得國家的永久財政補貼。根據 Ippolitov-Ivanov 的說法,這所學校應該訓練唱詩班、音樂家、歌唱教師、軍樂隊的樂隊指揮。

按照計劃,伊波利托夫-伊万諾夫逐步開設木管樂器和銅管樂器班,在學校開設低音提琴班;引入了新的音樂學科:音樂史、對位、器樂研究、音樂形式、普通鋼琴、小提琴家必修的中提琴;創建了一個管弦樂班和一個合奏班。

Ippolitov Ivanov 特別注重和认真挑选教師。隨著時間的推移,在校長的关怀下,學校形成了一支強大而友好的教師团队,其中包括H. Savaneli 、 A. Mizandari 、 K. Alikhanov 、 E. Epstein 、 G. Korganov 、 L. Beting 、 E . Kolchin , I. .3arudnaya, P. Lodii等。

 

886年,由於伊波利托夫-伊万諾夫的不懈努力,學校被宣佈為中等职业中专,最重要的是,每年都獲得財政补贴以確保其存在。

在學校,伊波利托夫-伊万諾夫滿懷熱情地工作。

工作中有许多同事有他志同道合朋友——幫助這位年輕的導演執行他的計劃。從他的青年時代到生命的最後幾天(1935 年 1 月 28 日,莫斯科),在他身邊从年轻时每一天直到他去世(1935年1约28日,莫斯科)都有一個敏感的朋友、他的妻子、志同道合的人和一位出色的音樂家 - Varvara Mikhailovna Zarudnaya (5/ 17. 1857,叶卡捷琳諾斯拉夫- 03/14.1939,莫斯科)。

V.M. Zarudnaya 於 1882 年畢業於聖彼得堡音樂學院的卡米洛/埃弗拉迪唱诗班。她擁有一个音色美得惊人的“銀”女高音,順便說一句,P.I. 柴可夫斯基非常喜欢她的音色 ,她以細膩的品味和罕見的音樂性而著稱。从音乐学院毕业后,瓦爾瓦拉·米哈伊洛夫娜(Varvara Mikhailovna)在基輔和第比利斯的歌劇院演唱了一段時間,然後開始從事教育學(1893-1924 - 莫斯科音樂學院教授)。

告別M.M. Ippolitov-Ivanov 和 V.M. Arudnaya在第比利斯的生活時期,我們可以說,继往开来來,1917 年在第比利斯開設了一所音乐学院,它是在那所學校的基礎上發展起來的。根据钢琴家M. L. Presman的說法,“第比利斯音樂學院享有盛譽,僅次於莫斯科和聖彼得堡音樂學院,被認為是俄羅斯最好的音樂教育機構之一。”

1893 年,伊波利托夫-伊万諾夫受邀擔任莫斯科音樂學院教授。 Ippolitov Ivanov(1893-1935)的進一步活動與莫斯科完全相关。

受人民委員部的要求,他又一次被派往第比利斯重組音樂學院,並在此逗留了整個冬季。

Ippolitov-Ivanov 搬到莫斯科得到了P.I. Tchaikovsky(柴科夫斯基) 、 V.I. Safonov 、 S.I. Taneev的帮助。后者写道:“……我非常希望 Ippolitov-Ivanov 成為我們的教授。作為一名音樂家,我對他的評價很高,听说他是一位出色的指揮家,他是一個非常好的人。”

在音樂學院,伊波利托夫-伊万諾夫先後教授音樂理論、作曲、管弦樂、合唱和歌劇課程。

米哈伊爾米哈伊洛維奇热爱教学工作。他對待教師的職責非常認真,尊重紀律。他巧妙地、溫和地向學生提出要求,沒有採取任何惩罚措施。友好的氣氛始終主導著他的課程,這有助於他與學生之間的联系。

 

合唱團合作启发了 Ippolitov-Ivanov 創作合唱作品。其中一些是他專門為教學目的而編寫的。有“10 个合唱”作品16乐章,“15個兒童合唱”作品51乐章,特別是为學生合唱團,伊波利托夫-伊万諾夫還寫了合唱團作品32乐章,獻給A.S. 普希金的清唱剧,果戈理的“勞動讚美詩”。

正如合唱練習促使 Ippolitov-Ivanov 創作教學曲目一樣,音乐理论与和声教學的实践也使《关于和弦、它們的構造和解析的教學》這本書栩栩如生。在本書的 23 章中,伊波利托夫-伊万諾夫触及了目前正在和諧研究的大部分主題。

 

使在今天,他的書仍是發展同音-和声风格的优秀語音引導技巧的指南,它是“关于組合和弦規則的陳述”,向學生灌輸了“比例感、合法性和整洁感”。 Ippolitov-Ivanov “我記憶中 50 年的俄羅斯音樂”) 。

所以,應該說,在和聲課上,伊波利托夫-伊万諾夫總是要求學生們解釋他們所使用的和弦的性質,以及对序列选辑的深刻理解。他教他的學生一種清晰的和声語言。 “一切偉大的事物都是簡單的,”他說,並提請注意“在偉大大師的作品中获得偉大印象的那些簡單方法。”在他的學生作品中,伊波利托夫-伊万諾夫總是做到悅耳动听,絕對不能容忍和声的“污垢”和声帶的邋遢。

 

 1895 年到 1911 年伊波利托夫-伊万諾夫在音樂學院教授免費作曲課。米哈伊爾·米哈伊洛維奇 (Mikhail Mikhailovich) 將他教授作曲家技巧的方法建立在對音樂經典的研究和批判性分析上。在課堂上,他和他的學生們一起仔細分析古典乐谱,並用他們的例子向學生解釋美的規律,然後,他的學生經常在同一天晚上聆听伊波利托夫-伊万諾夫在劇院或音乐厅。在學生的作曲作品以及和聲作品中,米哈伊爾·米哈伊洛維奇(Mikhail Mikhailovich)尋求簡單和清晰。他警告他的學生不要滥用复杂的和声、複調技巧,“為眼睛而不是耳朵作曲”。

根據 Ippolitov-Ivanov 、 S.N. Vasilenko和N.S. Golovanov的學生的回忆录,他們的老師對形式有著特殊的敏感性。他總是在學生的論文中明確指出這方面的錯誤。

伊波利托夫-伊万諾夫教他的學生理解和欣賞民間音樂。他试图向他們灌輸對民間藝術的同樣深切的熱愛,這種熱愛是他自己從N.A. Rimsky -Korsakov 那里继承下來的。伊波利托夫-伊万諾夫的許多作品的基礎都是民間旋律。米哈伊爾·米哈伊洛維奇在他的作品中使用了不同國家的旋律。我們可以肯定地說,在他的俄羅斯作曲家中,沒有一位前輩在他自己的作品中像伊波利托夫-伊万諾夫那樣對民間旋律進行過如此的理解。 Ippolitov-Ivanov 的學生除了對民間旋律充滿熱情外,还从他那裡继承了對編程性、風景如畫和流派多樣性的渴望。

根據音樂家的回憶錄,Ippolitov-Ivanov 在音樂學院的歌劇、合唱和管弦樂課程中的形成了他的工作方法。

伊波利托夫-伊万諾夫的深情的站在經典的一邊。米哈伊爾·米哈伊洛維奇在格林卡、巴赫、貝多芬面前鞠躬。他喜歡 P.I. 柴可夫斯基的音樂。非常喜歡《大手筆》作曲家的藝術,莫扎特和舒伯特與他關係密切,他高度讚賞瓦格納。

 

年來,伊波利托夫-伊万諾夫和音乐学院的学生们学习了莫扎特的《費加羅的婚礼》、貝多芬的《費德里奧》、韦伯的《魔法射手》和《艾弗里安塔》、达戈尔米日斯基的《石头客人》、魯賓斯坦的《 菲拉莫尔斯 》 、崔的《弗利布斯特耶拉》、尼古拉的《溫德佐尔斯基的惡作劇》。學生們還表演了海顿和門德尔松的清唱劇、莫扎特的安魂曲、巴赫的几首大合唱以及他的不朽作品“激情 。伊波利托夫-伊万諾夫長期以來一直梦想著表演《激情》。 1912 年,他與助手I.I. Slatin和N.S. Golovanov一起開始學習”激情“。在制定清唱剧演出计划時, S.I. Taneyev幫了他很多忙。除了音樂學院的學生,莫斯科音乐学会的合唱團和管弦乐队成員,剧院的独奏家家之外,还表演了“激情”。偉大的是伊波利托夫·伊万諾夫的功績,他是俄羅斯第一個能夠提出這項宏偉工作的人。 “激情”在 1913 年出現了俄語的稍有缩减版本(由A. Avramova翻譯),並在 1914 年重复出現。

 

ppolitov-Ivanov 选择巴赫的清唱劇作品與學生一起工作,不僅考虑到它們的艺术价值,而且还考慮到它們可以給年輕人帶來的巨大好處:和歌手在節奏清晰、措辞清晰和風格纯洁的意义上,將表演從戏剧性的悲伤中解脫出來”(“我記憶中的 50 年俄羅斯音樂”)。

Ippolitov-Ivanov 與學生一起學習,力求培養他們准确阅读各曲段、觀察節奏和細微差別以及感受合奏的技能。伊波利托夫·伊万諾夫非常重视对节奏的遵守,后来写道:“我不是表演傳統的忠实粉丝,它有很多肤浅的东西……但必須保留節奏的傳統,……記住這種節奏是從歌劇的第一部作品中建立起來的,在大多數情況下,這些作品都是在作者的指導下進行的。

 

學生或專業团体的排練中,伊波利托夫-伊万諾夫更願意先從頭到尾聽作品,邊走邊說。他試圖在作曲家意圖的轉移中創造整体的統一。跑完之後,从整体到細節,伊波利托夫-伊万諾夫仔細研究了個別細節和聲音微弱的片段。然後米哈伊爾·米哈伊洛維奇又听了整首曲子。

指揮,伊波利托夫-伊万諾夫始終保持冷靜和克制。他非常欣賞人的這兩種品質,並在自己身上發展了它們。他尊重音樂家,了解他們的心理,從不提高嗓門,經常重複:“如果你愛音樂,也愛音樂家”或“你必須永遠善待一個音樂家,他才會有灵魂、溫暖地演奏。”

 

底在莫斯科大劇院,由於整個音樂學院的工作,上演了考試歌劇表演。它是由米哈伊爾·米哈伊洛維奇本人指揮的,指揮得很明亮,很有艺术感。

當然,关于 M.M. 的工作可以說很多。伊波利托娃-伊万諾夫擔任莫斯科音樂學院院長(第一任校長)。我只想指出兩點。

十七年來,他一直指導著音樂學院。永久性。他是第一位當選的音樂學院院長。董事任期由音樂學院章程確定,為三年。重要的是,11 年來,伊波利托夫-伊万諾夫几乎一致当选下一屆任期,正如音乐学院艺术委员会的会议记录所證明的那樣,该会议记录指出了M.M.伊波利托夫-伊万諾夫作为音樂學院院長的优点。我們補充說,伊波利托夫-伊万諾夫也成為了第一位选举出来的音樂學院院長(1919-1922)。

 

922 年 10 月在隆重慶祝伊波利托夫-伊万諾夫音樂活動 40 週年后,他离开了校長职位,只保留了荣誉教授头衔(俄羅斯革命前最高教授头衔)的教授職位。他將空閒時間用於在他一生都夢想的莫斯科大劇院進行指揮。

作為 俄罗斯音乐协会 理事會的成員,Ippolitov-Ivanov 继续致力於音樂課程和學校的課程,與周边音樂學校保持密切联系,其中一些(在叶卡捷琳諾斯拉夫尔、伊万諾沃、科斯特羅馬)是在他的倡議下開設的.

根據 Ippolitov-Ivanov 在 俄罗斯音乐协会 的备忘里、他的信函、在音乐学院艺术委员会会议上以及在各個委员会会议上的演講,很明显的可以看到,他對音樂教育的改革有多麼深的兴趣,最高高級別的改革 - 音乐学院。

Ippolitov -Ivanov 為音樂教育和啟蒙青年付出了很多精力。难怪加特奇納、第比利斯、頓河畔羅斯托夫、科斯特羅馬、莫斯科的音樂學校都以他的名字命名。M.M. Ippolitov-Ivanov 音乐职校- 現在是以 M.M. Ippolitov- Ivanov命名的國立音樂教育學院。我不得不更詳細地講述莫斯科 M. M. Ippolitov-Ivanov 音樂學院最初幾年的生活。 1919 年初,莫斯科開始為工人及其子女開設音樂學校。因此,1919 年,在工人階級 Rogozhsko- Simonovsky區的第一批音樂學校中,位於空旷街(現為 Marxistskaya)街的 N23 建筑內,開設了第四公立學校。塔甘卡的這所學校是莫斯科最好的學校之一。 1923年,她以杰出的俄羅斯音樂家M.M. Ippolitov-Ivanov的名字命名。

在熟悉了學校的工作後,伊波利托夫-伊万諾夫在 1924 年 9 月写道:“我參觀了以我的名字命名的學校,我很高兴的确认它的严肃方向和教師对他们工作的非凡热爱。一个紧密联系的家庭——这种友誼和愛是未來持久成功的关键”。

直到他生命的尽头,作曲家继续密集地創作音樂。 M.M.伊波利托夫-伊万諾夫留下了大量的的创作遗产。他的音樂旋律豐富,音樂語言简洁明了,情感真誠而溫暖。

 

的組曲《高加索素描》蜚声世界,交响詩《Mtsyri》、《周年進行曲》、浪漫的循環往復,以R. Tagore 、 V. Solovyov 、 P. Verlaine等日本詩人的名言膾炙人口; “金口聖約翰的礼拜仪式”,來自歌劇“Asya”、“Ole from Norland ”、“背叛”的詠嘆調;弦樂器的四重奏和縮影,巴拉萊卡和管弦樂隊“At Gatherings”的幻想,兒童合唱團,声乐和钢琴三重奏的“五首俄羅斯歌曲”和其他作品。

M.M.伊波利托夫-伊万諾夫是最早获得“共和國人民艺术家”称号的人之一(1922 年)。

上世紀30年代的音樂家称伊波利托夫-伊万諾夫為“創造俄罗斯音乐文化輝煌時期的最後一位莫希干人”、“俄羅斯音樂的祖父”、“苏联音乐家的元首”。但更多時候,他們稱米哈伊爾·米哈伊洛維奇是一位高尚的,伟大的“大师”。這是絕對公平的。

 

.M.伊波利托夫-伊万諾夫教导我们要看到美、理解美、珍惜美。他教導我们行善。他教導要忠实的服务于伟大艺术的理想,他是一個信徒,他在个人简历表里填写的是“东正教”。

甚至在他年輕的時候,他写道:“还有什么比音樂更好的了,音樂本身就可以帶來那么多难以言表的美妙时刻,為此我愿意付出一切”(摘自 1881 年 7 月 15 日 Ippolitov-Ivanov給 V.M. Zarudnaya的一封信)。

米哈伊爾·米哈伊爾·伊波利托夫-伊万諾夫在他生命的尽头,在《我记忆中的俄羅斯音樂 50 年》一書中正確地說:音樂青春也要成為一首坚持不懈的勞動讚美詩……但是……光有勞動是不夠的,你必須……有一个明确的目标并为之奋斗,用尽你所有的能力和力量。

M. M. 伊波利托夫-伊万诺夫。我记忆中的 50 年俄罗斯音乐

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